6月11日上午，界首一中6位语文老师齐聚读书会，共话书香校园如何营造。分享会由界首一中团委书记荣欣主持。
高二年级语文备课组组长闫庆付建议：多举行一些汉字听写大赛、经典朗诵比赛、高考篇目背诵比赛、文化常识竞猜、辩论赛等活动；把各楼层阅览书屋利用起来；让教室里的读书角发挥作用；建立并完善各种征文、朗诵、演讲等比赛的奖励机制。
高一年级A级部语文备课组组长郭伟建议：要引导学生端正学习语文的态度，重视理科的同时不能忽视母语的学习；举行活动要兼顾语文教学，有利于提升学生的语文素养；要指导学生合理利用时间进行阅读。
高一年级BC级部语文备课组组长蒋文洪建议：充分利用宣传橱窗和长廊，营造书香校园氛围。
轩辕文学社指导老师任彦华建议：让图书“流动”起来；每周一节固定的阅读时间，营造书香班级；在班级和校园举办“读书主题月”活动。
飞鸟文学社指导老师吕梦雅建议：班级定期阅读《读者》《意林》之类的书籍，并形成机制，因为学生读书还是以考试为主，这样会吸引他们的阅读兴趣，从而潜移默化影响他们的写作能力。
养成读书社指导老师邓惠霞建议：学校要营造氛围，制定奖惩制度，促使师生养成阅读的习惯。
高三年级语文备课组组长刘峰发来自己的建议：希每个年级，甚至每个班级都能成立读书分会，定期举行读书分享活动；每学期举行一次以"我爱读书"为主题的征文活动，优秀作品重奖并推荐发表。
语文教研组长刘庆杰同样发来自己的建议：①读书宜静，活动宜简。读书是安静的心灵体验，简洁朴素是最美的境界。读书活动不要为了追求吸引眼球而形式纷繁。②小众引领，深入体验。要把文学社、读书会办成文学爱好者的精神家园，把真正爱阅读、有才华的学生吸纳进来，通过优秀的榜样树立标杆，引领阅读风尚、营造书香校园。③范围明确，研读经典。教育部为中学生推荐了100部人文经典，我们可以根据实际情况从里面拣择挑选，引导学生研读。④读写结合，助力高考。读书会的活动要坚持“科学训练提素养，助力高考不添乱”的原则，利用好课余时间，通过整本书阅读、专题研读、文学讲座、心得分享、作文竞赛等形式提升同学们的语文素养，助力高考语文成绩提升。
经过充分交流，大家一致认为，读书是一种文化的沉淀和积累，要充分利用读书会及各种活动的开展，打造阅读空间，留出阅读时间，推荐阅读书目，探求阅读方法，让阅读成为一种习惯，让书香的味道洒遍界首一中的校园，让一处书香地，满城读书人成为现实，为提高界首教育品质贡献自己的力量。
![京网文[2017]10376-1180号](http://img.eol.cn/images/indexnew/www1024.jpg){kind=link}