合肥经济学院以“微专业”改革重塑应用型人才培养生态 —安徽站

　　从“智能机器人”到“低空经济运营管理”，从“直播电商与短视频制作”到“智慧法务”，从“AI艺术设计”到“BIM数字建造”……，33个微专业串起了合肥经济学院对接产业、重构课程、协同育人的改革脉络。2026年，合肥经济学院微专业已明确报名及计划人数1170人、计划开课138门，微专业正从“先行先试”走向“集群成势”。

　　这不是简单的课程加法，而是该校把专业建在产业链上、把课堂搬到需求端的一次人才培养生态重塑。

　　破解“学用落差”，把专业建在产业链上

　　应用型高校如何让人才培养更贴近产业一线？合肥经济学院的答案是：以“微专业”为切口，打破传统专业壁垒，用小而精、跨学科、模块化的课程包，快速响应安徽和合肥主导产业、新兴产业的人才需求。

　　合肥经济学院微专业建设分层推进：4个微专业备案教育部“双千”计划，4个获批2025年省级质量工程，4个为2025年校级微专业或校级质量工程，2026年又布局18个校级微专业，另有3个计划建设。类型上分层，方向上却高度聚焦——低空经济、人工智能、智能制造、数字商务、数字金融、数字艺术、智慧法务等，都是区域产业链上最急需的赛道。

　　校企共答、课程模块化、动态监测

　　校企共建，让企业从“用人方”变成“共建方”。智能机器人微专业联合合肥哈工海渡机器人有限公司、合肥市智能机器人研究院、合肥工业大学；低空经济运营管理、低空物流应用、低空巡检应用等联合中科星图数字地球（合肥）有限公司；Web安全与渗透测试携手奇安信科技集团；商业人工智能、AI＋会计、数智供应链与新道科技股份有限公司共建；大数据金融对接华安证券合肥长江中路营业部。共建单位覆盖龙头企业、科研院所和高校，参与课程设置与实践实训。

　　课程模块化，每个微专业5—7门课。智能机器人设置机器人运动学与MATLAB工具箱应用、智能机器人感知与模式识别、机器人伺服运动与控制系统等6门课程、15学分；低空经济运营管理设置低空空域管理、低空飞行原理、通航企业运营管理、低空物流与运输管理等6门课程、12学分；智慧法务设置法律大数据检索、智慧司法实务、智能合同审查与法律文书等课程。课程不求大而全，力求直通岗位能力。

　　动态监测，成熟一个建设一个。学校逐年跟踪修读人数、开课门数、学分、开结课时间，对尚未招生、暂时不招生的微专业如实标注、动态调整，避免“只建不用、只挂牌不开课”。

　　对准安徽和合肥产业链，形成特色微专业群

　　低空经济微专业群加速成形。合肥经济学院围绕低空经济布局无人机技术及应用、无人驾驶航空器维修工程、低空新媒体应用、低空植保应用、低空经济运营管理、低空物流应用、低空巡检应用等7个微专业。2026年，低空经济相关微专业报名371人，其中低空经济运营管理报名133人，成为全校报名热度最高的微专业之一。

　　人工智能与智能制造微专业群多点开花。智能机器人2026年报名97人；人工智能数据应用、AI艺术设计、AI视频创作及传播、商业人工智能、AI＋会计、数字动漫游戏创意设计等相继布局；Web安全与渗透测试报名40人，集成电路技术与应用、具身智能等面向新一代信息技术和智能制造前沿。

　　数字商务、数字金融与公共服务微专业群精准对接。直播电商与短视频制作报名78人，智能商务与数字营销、大数据金融、数据资产管理、公务员知识与技能、数学强基与进阶、足球运动与健康管理、陶艺创作与工坊实践、BIM数字建造等，覆盖数字营销、金融科技、考公考证、体育健康、文化创意、数字建造等多元需求。

　　从“先行先试”到“集群成势”

　　数据最有说服力：2024年，智能机器人、智能商务与数字营销2个微专业先行开课，修读18人、开课13门、29学分；2025年，6个微专业有学生修读，修读65人、开课32门、83学分；2026年，学校微专业布局达到33个，已明确报名及计划人数1170人、计划开课138门。低空经济运营管理报名133人、智能机器人97人、直播电商与短视频制作78人、陶艺创作与工坊实践70人、公务员知识与技能62人、无人驾驶航空器维修工程62人……一组组数据背后，是学生对微专业“有用、管用、好用”的投票。

　　企业的难题，就是学校的课题；产业的一线，就是育人的一线。合肥经济学院正以微专业改革为抓手，把课程开在需求端、把实践放到企业里、把学生送到岗位一线，构建起分层分类、校企协同、动态调整的微专业建设体系。下一步，学校将继续坚持“成熟一个、建设一个”，让微专业真正成为应用型人才培养的“新赛道”和产教融合的“连接器”。（吴梅单桂凡王季安）