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赵敏:面对充满想象力的教育市场 实力让情怀落地

  中国教育在线    2017-11-17    

——中国教育在线副总编辑王世新专访奥鹏教育掌门人

  商人、企业家、教授、学者,还有过官员的经历……他盘旋于这些身份之间游刃有余,他自称更想做一位教书育人的学者,而非企业家,但他无疑在教育行业重新找到了自己的兴奋点。

  11月13日,在安徽合肥参加完2017年全民终身学习活动周全国总开幕式的活动后,穿着正装,略带疲惫,面相温文儒雅的中国成人教育协会副会长、奥鹏教育CEO赵敏在酒店房间里接受了我们的专访,两个多小时交流中话题非常宽泛,再次体现出了他的博闻和思辨能力。

  “党的十九大之后,教育领域在各个层面都将会迎来长足的增长和发展机遇,市场大得很,”说这句话的时候他坐直了身子,一扫刚才的疲惫神情,眼神中充满了兴奋:“关键还是看我们有没有那个本事,实力让情怀落地。”

  这句话已经有了佐证,就在10天前发布的《2017胡润80后富豪榜》上,1980年出生的好未来集团张邦鑫以400亿身家荣登80后创业者榜首(胡润百富榜48名),不但在教育领域超过了前辈俞敏洪,也在横切面上排在了曝光率更高的程维、张一鸣等一众青年才俊之前,这从某种意义上也证明了教育经济的“小时代”已经结束了,在“教育优先发展”的国家战略以及人工智能所带来的变化面前,中国的教育各个层面和领域都面临着深不可测的机会和挑战。

  而对于赵敏来说,经过近17年的发展和耕耘,他带领着奥鹏教育团队趟过了网络教育最难熬的日子,虽然他仍然一直在重复说“这很难”,但言语之间的豪情分明已经看到了更加光明的未来。

  ●关于终身学习:网络教育是其最好的载体 

  党的十九大将教育定位“优先发展”,并要求做好网络教育、继续教育,加快建设学习型社会,大力提高国民素质。赵敏认为,植根于终身学习的土壤,网络教育遇到了最好的发展时间。

  无独有偶,不久前入选了《福布斯》杂志“百位全球最伟大商业思想家榜单”红杉资本的沈南鹏也在近期接受采访时提到终身学习的重要性,而罗辑思维的罗振宇也一直在倡导终身学习。

  但赵敏与他们的路径显然不同,在此次终身学习活动周期间,奥鹏教育捐赠了价值100万的终身学习卡,拿出真金白银来为终身学习鼓与呼;另一方面,他在终身学习领域进行了专业的细分,除了慕课外,专注于成人和学历继续教育、职业教育、教师以及IT人群上。

  他认为,网络教育不可能取代学校教育,但网络教育是终身学习的最好载体,作为未来教育的主体,互联网时代的原住民已经浮出水面,他们既面对着互联网基础设施所带来的利好,也面对着高速发展的新时代的各种挑战,这也变成他们终身学习的基本需求。

  “我们会在未来继续加大对终身学习的公益性活动的投入和组织力度,号召更多的人参与到这场教育的重大转变中。”他说道。

  关于慕课,在国外会很难在中国会很好 

 关于慕课,通过媒体的介绍很多人都知道这是一个趋势,2012年被称为全球的慕课元年,无论是美国的三大慕课平台还是国内的慕课机构,都受到投资热钱的追捧。但它在发展的过程中,特别是国外,从来没有停止过质疑声。

  赵敏一直在关注慕课的发展并且应时而动,他对慕课的态度与斯坦福大学校长约翰·亨尼斯的看法差不多:“我不能确切地告诉你慕课会如何变革教育,我的目标是自己参与进去,而不仅仅是静观其变。”

  “在 IT 领域继续教育方面, 我们从2012 年开始启动一个项目,叫慕课网。慕课网目前几乎覆盖前端 /PHP/Android/iOS/Python/Java等所有主流技术方向, 致力于打造从人才培养到技术输出全产业链的跨终端 IT 学习应用平台。2015年1月,奥鹏教育与北京大学、人民大学等37家高校共同签约成立“MOOC中国联盟”,联盟拥有116家合作单位,成为汇集国内各类优质教育资源的“蓄水池”,并与大学、企业各方面构建利益共同体,责任共同体、命运共同体。截至目前, 慕课网的用户已经超过 1000 万, 成为 IT 领域最知名的学习平台之一, 甚至有学生反映, 穿着我们慕课网的 T 恤去面试, 可以大大增加成功几率。我们尝试拿几门课程做收费运营, 平均一天的销售收入达到 10 万。 从部分收费开始, 慕课网已经有 300 万的收入, 我相信到2017 年年底会有 3000 万的收入。”

  用他的话说,“慕课在国外可能会死,但是在中国可能会活的很好。”

  问及奥鹏教育慕课成功的秘诀,赵敏提出了自己的公式,那就是慕课“有用+有效+好玩+不贵最好免费=用户满意度"。

  关于职教,“一带一路”带给在线职教重大利好 

  教育部陈宝生部长指出,中国教育要逐步走向世界教育中心,“一带一路”是中国教育逐步走向世界教育中心的方向之一。

  从党的十九大报告中“完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作”的提法以及教育部长的讲话中,赵敏看到了在线职教培训的重要发展机遇。

  “就国内来说,我们的职业教育发展口径特别大,在2020年将超过万亿级别,这跟党中央一直倡导的大国工匠精神有关,跟我国的人力型密集企业向知识型密集企业转型有很大关系,跟人才战略有很大关系,所以我们最近引进德国职业教育,德国职业教育经过百余年的发展有一整套标准,可以说将工匠精神做到极致,但德国本土的职业教育有两大瓶颈:第一是没有中国这么大市场,第二是没有国内这样成熟的互联网基础设施。我们将德国职业教育引进国内做互联网教育,做虚拟教学、做虚拟实验,借助中国互联网普及化,取长补短,提升职业教育在中国互联网发展应用。

  “从一带一路的倡议来说,伴随着国内企业在一带一路沿线国家的布局,提升当地工人技能水平成了决定企业成败的问题,这就亟待高水平的培训,目前这块内容国内高校、高职都在做,但是留学生的引进和输出是需要时间的,而企业对工人技能需求却是刚需、持续和越来越高的,这样在线职教培训就成了一种快捷好用的通道,因此我们也面临着一个出海的问题。”

  关于奥鹏教育:不转型必死,四大板块齐头并进 

  “在继续教育市场中,奥鹏教育从无到有、从探索到实践已近 17 年。近 17 年的发展,带来丰硕成果的同时,也带来机制体制的僵化和发展的瓶颈,奥鹏教育不转型,必然死掉。”对于危机,赵敏有着敏锐的嗅觉,并早早地开始谋划企业转型。

  “如今,奥鹏教育的转型路径已经清晰,即做强继续教育, 做大职业教育,做深教师培训,做活 IT 人生态圈,成为教育行业受人尊重的领军集团。其中,继续教育和其他业务各占一半, 这样才标志着我们是安全的。 ”

  企业发展往往带有很深的创始人烙印,作为奥鹏教育的掌门人,赵敏总结道,“我这辈子要做的是符合人性的事,符合常识的事 以及能够经历时间考验的事。“

  从这里也就可以非常容易理解他们提出的“质量是奥鹏人的生命线”,要求一切围绕用户需求来布局的理念,他们要在日益走强的教育市场时间线上放长线,做大事。

  在最后机遇和挑战"这样的俗套问题下,赵敏的回答充分体现了他对未来市场的自信,“这个市场足够大,现在的关键还是在我们自己,在于我们的奋斗者,我们的服务能不能达到需求,达到极致,只有实力才能让情怀落地。”

  在2016年和2017年,他还分别带了80多个管理人员和骨干员工重走玄奘之路,希望借此锻炼和传递意志力、斗志和精神,他一直认为伟大是熬出来的,也许只有坚守和革新,才是奥鹏教育取得“真经”的不二法门。

  ※奥鹏远程教育中心(简称奥鹏教育),是由教育部高等教育司2001年12月批准立项试点,2005年4月正式批准运营的远程教育公共服务体系,也是教育部门批准成立的远程教育内容服务运营机构。目前奥鹏教育已与全国100多所重点大学合作,学历教育招生专业400多个,在全国建立了1800多家奥鹏远程教育学习中心、400家培训中心,为遍布全国的200多万学生提供学历/非学历教育咨询、报名、学习辅导、课程考试、交费等7X24小时学习支持服务。以及为全国30多个省市/自治区100多万中小学校长、教师提供教师培训(幼儿园、中小学、中职教师)、干部培训、专项培训等培训服务。

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