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教育部遴选10个“特岗计划”典型案例 我省寿县名列其中
2020年是农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施15周年，教育部在全国范围内遴选了10个“特岗计划”组织实施典型案例并予通报，我省寿县在通报之列。
在“特岗计划”组织实施中，我省寿县借“特岗计划”助推教育发展。
精心组织特岗教师招聘工作，用公平公正赢得特岗教师的信任
每年特岗教师招聘工作前期，通过县电视台、县政府网等媒体，广泛宣传特岗教师招聘政策，发布招聘信息，同时通过各中小学师生协助宣传，努力扩大社会知晓面，提高报名率。针对面试环节，精心制定面试工作实施方案，严格按照国家公务员录用考试的标准，规范操作，强化监督，保证面试工作规范有序。
做好特岗教师定岗工作。在全省率先实行自主择岗、优绩优选。县人大代表、政协委员及县监察局、人社局现场监督，考生及家长共同见证，保证了择岗工作的公开透明和公平公正，得到了省教育厅的好评和推广。
关心特岗教师的工作和生活，用真情实意赢得特岗教师的感动
认真落实特岗教师待遇。特岗教师的工资、医疗保险、失业保险、生育保险、工伤保险、住房公积金以及职称评定等方面与当地公办教师享受同等待遇。
关心特岗教师的生活。在特岗教师相对集中的学校实施教师周转房项目，2012年以来，累计建成教师周转房19处514套约17990㎡，总投资2958万元，努力使特岗教师安居乐业。设岗学校为特岗教师翻修宿舍，安装防盗门窗，开通电脑网线，购买生活用品，部分学校还为特岗教师修建了洗澡间，给予他们力所能及的照顾。定期召开特岗教师座谈会，倾听他们的意见。将看望和慰问特岗教师作为规定动作，帮助特岗教师解决工作和生活中的实际困难。
加强对特岗教师的管理，用制度建设促进特岗教师的成长
制定特岗教师考核办法。每年教师节期间，评选表彰10名优秀特岗教师，安排特岗教师做先进事迹报告，对优秀特岗教师的先进事迹进行采访宣传。关注特岗教师专业成长，提出了“一年打基础，两年压担子、三年成名师”的培养目标。将特岗教师纳入教师继续教育范畴，新入职特岗教师必须参加为期三年、不少于120学时的新教师入职培训，并将师范类和非师范类教师分开培训，突出培训的针对性。培训合格后认定继续教育学时。选派特岗教师到县内外优质学校跟岗学习。安排经验丰富的教师对特岗教师进行传帮带。积极组织特岗教师参加各级各类教研活动和教学竞赛活动。
助力乡村教育，用工作促进教育发展
寿县是农业大县，由于长期未补充教师，师资队伍严重匮乏，教育资源极不均衡，随着教育体制的改革和发展，学生综合素质和水平的整体提升，农村教育资源已不能满足教学需要。特岗教师的到来大大填补了农村学校英语、音体美等薄弱学科的空缺和不足，大批专业人才的到来，使各校基本都能开足开全所有课程，保证了农村学校教学的正常进行，有效的助力了脱贫攻坚工作。
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