中国教育在线

教内电[2003]57号

各市、县（市、区）教育局,大型企业教育处：

    根据防控“非典”的需要，近期部分市、县中小学先后停课放假，为做好这些地方中小学停课期间教学和管理工作，现就有关问题通知如下，请认真贯彻执行。

    一、强化做好中小学因防控“非典”停课期间教学和管理的责任意识，齐心协力共同做好特殊时期的教学和管理工作。所有停课学校的教职工一律不准离岗。因防控“非典”疫情需要，中小学停课放假，这是特殊时期、特殊情况下的采取的应急措施。在此期间教育部门和教师依然承担着教育和管理中小学生的重要职责。各地和学校要统一认识，防止因停课放假而出现的松懈情绪，坚决杜绝和纠正可能出现的“一放了之”以及对学生学习、生活关心不够的情形。广大教育工作者要坚守岗位，服从安排，共同承担起放假期间的教学和管理工作，建立和维护防控“非典”特殊时期中小学的教学和管理秩序。对不服从安排乃至擅离职守、玩忽职守人员将给予严肃处理。

    二、以校本辅导为主，多种形式结合，科学合理地安排好学生假期学习和生活。各地和学校在停课放假前，应同时制定放假期间中小学教学和管理的方案。学校应根据本校不同年级、班级学生的具体情况，制定具体的教学和管理方案，并印发给每一个学生和学生家长，以便学生家长协助做好相关工作。学生学习和管理方案中学习内容安排可包括：复习的内容和适量的书面作业、阅读的文学和科普作品、研究性学习以及适度的体育锻炼。有条件的地方应分年级、分学科组织课程资源，运用电视台（教育电视台）、广播电台、网络、光盘、录像和录音带等多种渠道和形式安排辅导。辅导的内容主要是帮助学生复习、巩固已经学过的内容，辅导内容及时间安排应及时通知到每一位学生。为适应非常时期中小学生的学习，教育部“国家基础教育网”（www.cbern.gov.cn）已开通试运行，各地和学校可引导教师和学生利用该网站资源。

    三、克服一切困难，切实履行职责，加强对学生的管理。停课放假期间，教师要指导学生结合自身实际，制定学习、生活安排表，使每一位学生都能合理安排好假期学习、生活。中小学每一位教师都要承担停课期间联系和指导学生的任务。城镇中小学由任课教师负责联系管理学生。农村中小学打破年级界限，实行教师划片包干，其中小学由教师包村，负责对同一村庄全体学生的管理，农村初中、高中在明确每位教师责任区域的同时，发挥学生自主管理的作用，在居住地相近、联系方便的较小区域指定学生联络员，由教师和联络员共同来做好该区域内学生的联系和管理。通过周密安排，使教师放假不离校，停课不停教，保证学生学习、生活有人指导，离校不停学。教师应每天向学生或联络员了解相关情况，及时调整工作。教师之间要加强沟通，团结协作，通过电话、网络、上门和学生分期分批回校等多种方式做好学生的答疑、指导。在帮助学生完成学习任务的同时，还要重视做好学生的心理辅导和健康指导，尤其重视通过科学宣传，帮助学生消除因“非典”产生的恐惧心理，养成良好的卫生习惯，依靠科学防止“非典”，维护中小学生的身心健康。为了方便学生与教师和学校的联系，学校应公布教师和学校的联系电话或电子信箱。各级教育行政部门要检查指导停课期间中小学学生管理工作有关要求的落实情况。

    学生家长应积极配合教育行政部门和学校做好因防控“非典”停课在家学生的管理和辅导。要主动向学校反映学生在家的学习、生活和健康状况，给予孩子更多的关心和爱护。

    四、各地要根据疫情发展和停课情况，做好开设“空中课堂”的预案。市、县教育行政部门要尽快请示当地“非典”防治指挥部，安排电视频道和播出时间准备用于开设“空中课堂”，教育行政部门要制定教学计划，并组织本地优秀教师认真备课，做好开课准备。

    五、对于仍留在学校坚持正常上课、复习的初三、高三毕业班学生和寄宿制学校的学生，教育行政部门和学校应格外关注，凡有条件的应实行封闭管理，在做好正常的教学工作的同时，应加强对学生学习、生活场所的消毒，防止学生课业负担过重，合理安排学生膳食，保证必要的锻炼和睡眠时间，从而保持学生良好的身体和心理状态，增强免疫力。

    六、凡已放假，但未制定中小学生学习和管理方案的地方和学校，接本通知后应抓紧按本通知的要求制定相关方案，并予以落实。

    做好中小学因“非典”停课放假期间的教学和管理工作，是关系到在特殊情况下维护中小学的教育教学秩序，维护社会稳定的大事，各级教育行政部门、中小学和广大教师要切实负起责任，恪尽职守，创造性地开展工作，共同为取得抗击“非典”的最后胜利做出我们应有的贡献。
　　各地和学校贯彻本通知的情况和做法，望及时报告我厅基础教育处。

安徽省教育厅
                               
二○○三年五月八日