中国教育在线讯：12月18日，第十一届长三角教育一体化发展会议在安徽合肥召开。本次会议以“加强区域协同，推进教育现代化”为主题，对进一步推动长三角教育一体化具有重要意义。

　　本次会议是中共中央、国务院正式发布《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》后的第一次教育一体化发展会议，会议提出要充分发挥长三角教育领域的优势和特点，进一步推动长三角教育一体化发展提质、加速、增效、升级，力争在全国率先基本实现教育现代化，为长三角打造强劲活跃增长极提供教育支撑，为打造全球卓越的教育区域创新共同体奠定坚实基础。

　　会上，一市三省教育行政部门负责领导签署了《长三角教育一体化发展近期工作要点（2019-2020年）》，明确了2020年长三角教育在高教、基教、职教、师资、教育规划等若干领域的任务。其中，在高等教育领域，将探索组建长三角高校协同创新及其他特色联盟，推动产学研合作，逐步共享优质高等教育资源；在基础教育领域，将共同打造长三角基础教育年度峰会，构建联合教研、校外实践、研学旅行等资源共享机制；在职业教育领域，将打造职业院校名师、名校长工作室的共享平台，促进课程体系、实践实习、创新创业等方面的开放协作；在管理干部和师资队伍方面，将探索建立各级各类学校骨干教师、优秀中青年干部等交流挂职机制，持续推进校长、教师联动培训平台。

　　据悉，此次会议还为“长三角教管服一体化智慧思政平台项目”“长三角区域教育现代化指标体系建设及监测项目”“长三角教育发展政策与法治研究中心建设项目”“长三角医学教育联盟建设项目”“长三角校园足球平台建设实践及美育联盟建设构想”“长三角产教融合与职业教育发展研究院建设项目”和“长三角教研一体化发展合作项目”7个重点协作项目授牌。

　　未来，安徽省将树牢一体化意识，提高站位、找准定位、规划统筹；抓住一体化关键，抓好理念融合、资源整合、标准耦合；聚焦牵头任务，紧盯协同任务；坚定不移地扛起安徽责任；为打造优质均衡先行区、技能人才大基地、科技创新策源地，提供安徽智慧，作出安徽贡献。（文 黄荣静；图 蔡斌提供）