中国教育在线
中国教育在线
安徽2017年高考录取工作落幕 录取考生43.4万人
2017-08-14 20:54:00
中国教育在线安徽站

  中国教育在线讯 8月14日,安徽省教育招生考试院召开了高考录取工作第四次新闻发布会。安徽省教育厅厅长李和平就今年高考工作进行了通报。今年,我省共录取考生43.4万人(含五年一贯制和高职三二分段制考生2.09万人),录取率83.6%。具体情况如下:

  实现“三个稳中有增”和“三个不降低”

  在国家招生计划严控的大背景下,今年安徽省顺利实现了高考本科计划“三个稳中有增”,即中央部委高校在皖本科录取20663人,较上年增录91人;外省省属高校在皖本科录取57908人,较上年增录349人;省属高校在皖本科录取137000人,较上年增录28人。

  同时,今年安徽实现了高考录取率“三个不降低”,即普通本科一批(不含艺术、体育和特殊类型招生)录取率15.9%,较上年提高1.6个百分点;本科录取率达43.2%,较上年提高1.0个百分点;总的录取率83.6%,较上年提高1.8个百分点。

  今年安徽高考工作实现了安全、平稳、有序目标,兑现了省委教育工委、省教育厅对社会作出的庄严承诺。

  录取批次改革取得圆满成功

  今年普通文理科本科二、三批次合二为一。由于政策宣传到位、志愿设置合理,考生志愿满足率显著提高,普通文理科本科二批平行志愿一次性出档率分别达到99%、98%,为历年最高,录取批次改革取得圆满成功。

  职业院校考试招生制度也进行了改革。按照“统一报名平台、分类组织考试、自主确认录取”的办法,深化高职院校分类考试招生改革,共录取73143人,较上年增加10786人。分类考试录取正逐步成为高职院校招生的主渠道。进一步完善应用型本科院校与职业院校之间相互衔接的“立交桥”,对口本科录取4522人。

  据了解,今年还改革了特殊类型考试方式,实现艺术专业课省统考全覆盖,进一步保障了艺术专业课考试的公平公正。并且改革招生计划管理,创新制定省属高校招生计划测算模型,以“十三五”规划核定的高校年度招生规模为基数,依据公办高校高水平师资队伍建设情况、就业率、专业结构调整等10项具体指标,按相应比例增减招生计划。

  985、211录取25004人 三个专项计划录取7784人

  今年985、211高校本科计划22992人,实际录取25004人,较原计划增录2012人,与上年同比增加442人。普通本科一批(不含艺术、体育和特殊类型招生)计划76946人,实际录取79251人,较原计划增录2305人,与上年同比增加6465人。本科共增录5127人。

  同时安徽省精准实施面向贫困地区考生的专项计划,通过完善资格审查流程、提前预征集公安类院校国家专项计划志愿、实行多轮投档等举措,进一步提高专项计划完成率。据了解,三个专项计划共录取考生7784人,较上年增加721人。其中国家专项录取4741人,较上年增录315人;高校专项(包括自主招生)录取1240人,较上年增录89人;地方专项计划录取1803人,较上年增录317人。三个专项计划完成情况为近年来最好,贫困地区农村考生上重点大学人数进一步增加。

  我省还加大了对特殊考生的关爱力度,今年为96名残疾考生分别提供了大字试卷、延长考试时间、单独设置考场等合理便利,落实人文关怀。并且专门建立残疾考生数据库,在录取环节全程跟进,所有达线残疾考生均全部按其志愿录取,切实保障了残疾考生升学权益。其中有一位盲人考生,经多次与招生院校沟通,最终录取在东北师范大学数学与应用数学专业。

  今年9月,安徽省将启动2018年高考报名工作。李和平表示,将按照国务院和我省深化教育考试招生制度改革的部署,提前谋划好2018年高考工作,同时抓紧研制我省高考综合改革方案,预计将在2018年6月底前公布。

  温馨提示:

  在高考录取工作结束之际,省考试院对考生提三点希望。一是希望已被录取的考生珍惜录取机会,注意查收通知书,按时到学校报到,并提前规划好自己的大学生活,祝愿你们在新的起点百尺竿头,更进一步。二是希望家庭经济困难考生千万不要因为贫困而放弃录取机会和人生梦想,党和国家建立了非常完善的学生资助政策体系,从制度上绝不会让一个孩子因家庭经济困难而失学辍学。三是希望没有被录取的考生不要气馁,人生道路还很漫长,成人高考、自学考试、职业教育和终身学习的路径还很多,只要努力,每个人都会有人生出彩的机会。(蒋娟)

 

  

免责声明:

① 凡本站注明“稿件来源:中国教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育在线”,违者本站将依法追究责任。

② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。

相关新闻
中国教育在线 2018-07-09 15:12
中国教育在线 2018-07-09 15:04
中国教育在线 2018-07-09 14:34